Pack de conversation : les séries B2
Tout ce qu’il faut pour discuter autour des séries à partir du niveau B2.
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Description
Pack de conversation FLE, prêt à imprimer et à utiliser. Celui-ci vous fournit tous les éléments nécessaires pour faire parler vos apprenants autour du thème des séries au niveau B2.
Le temps estimé pour réaliser toutes les activités est de 120 minutes minimum. (Encore une fois, il vous faudra probablement beaucoup plus de temps si vous souhaitez tout utiliser.)
Il se compose :
- d’une activité de compréhension orale intitulée « La TV junk food, l’ére des séries où l’on peut scroller à côté ». accompagnée d’affirmations à commenter ;
- d’une activité de créativité et de production orale intitulée « Votre série à succès » ;
- d’une activité de créativité et de production orale intitulée « Continuez l’histoire » ;
- d’une activité de vocabulaire et de production orale sur le jargon des séries ;
- d’une activité de conversation intitulée « Ces répliques qu’on ne peut pas oublier » ;
- d’une activité de jeu de rôles et de débat intitulée « Les métiers cachés » ;
- d’une activité de jeu de rôles et de débat intitulée « Les séries de demain » ;
- d’une liste de vocabulaire ;
- des corrigés de la compréhension orale et de certaines activités.
Remarque importante : ce pack de conversation contient des liens vers des documents audio/vidéo ou des articles publiés sur des sites tiers. Ces sites sont libres de faire disparaître ces documents audio/vidéo ou ces articles à tout moment. En cas de disparition du document ou de l’article dans un délai d’un mois après votre achat, vous recevrez sur simple demande par mail une ressource de valeur équivalente à ce pack à choisir sur La Boutique FLE. Au delà d’un mois, aucun dédommagement ne pourra être accordé.
Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.
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Ewa Rdzanek
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Anne-Sophie –
J’ai essayé quelques activités de la fiche et j’ai beaucoup aimé. J’étais très intéressée par l’extrait de radio sur la TV junk food. Je l’ai testé avec un groupe B2/C1 et il a bien fonctionné. À noté que la journaliste parle très vite, j’ai donc fait une première écoute à vitesse normale pour voir ce quelles infos ils pouvaient relever et après j’ai mis l’audio à x0.8 pour travailler les questions de CO.