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Poster vocabulaire A1 : En vacances

(1 avis client)

“En vacances” est un poster de vocabulaire permettant de faire découvrir aux apprenants débutants le lexique du tourisme sur un support esthétique et amusant. Fichier pdf imprimable du format A4 (imprimante standard couleur ou noir et blanc) au format A0.

Trouver des ressources similaires :

UGS : ZM-01-07-16
Type de ressource: Pour afficher en classe
Niveaux: A1 A2
Gamme: Posters
Compétences: Production orale
Actes de parole: Parler des goûts


Étiquette :

3,50

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Description

Les posters de vocabulaire, c’est pratique et c’est beau, tout simplement !

Ce poster de vocabulaire, livré au format pdf, a été conçu pour permettre un usage dans de multiples contextes :

  • Affichage en salle de classe, dans un couloir, voire dans les toilettes des lieux où on apprend le français,
  • Utilisation en salle de classe,
  • Utilisation autonome par les apprenants à leur domicile.

Il présente des débuts de phrases, des verbes et des compléments que l’apprenant doit associer pour présenter ses goûts pour les vacances. Ces phrases exploitent la majorité des structures lexicales concernant le tourisme au niveau A1 et début A2 (les lieux touristiques, la météo, les moyens de transport, l’hébergement…). Cette ressource fait partie de notre pack de 10 activités pour travailler la syntaxe en A1 et du pack de 10 activités sur les vacances A1/B1.

Le poster peut s’utiliser :

  • dès le niveau A1, après seulement une quinzaine heures d’apprentissage du français, comme outil de découverte lexicale ;
  • jusqu’au niveau A2 en révision.

 

Le poster est fourni en 2 formats de fichier, pour une impression A4 couleur ou “Noir et Blanc” et grands formats (jusqu’à A0).

Les apprenants peuvent proposer la présentation de leurs goûts pour les vacances sur un site dédié en ligne dont le lien est fourni sur le poster (code QR pouvant être scanné par un smartphone et adresse internet).

Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.

Avis

  1. delphine.dhs

    Merci pour cette ressource sympa! Par contre, serait-il possible de faire une version noir et blanc (un peu moins consommatrice d’entre)?

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Profil des apprenants

Adultes

Niveau des apprenants

A1, A2

Nombre d’apprenants

2

Type de cours

En ligne

Durée du cours

90 minutes
Barbara Delvern

J’ai proposé ce poster à mes élèves après la pause estivale. Habituellement, l’un des apprenants parle de lui et de ses activités avec beaucoup de facilité, alors que le deuxième ne se souvient jamais de ce qu’il a fait la veille. Grâce à ce poster, j’ai pu équilibrer le temps de parole de mes deux apprenants, leur faire réviser le passé composé et introduire un peu de vocabulaire.
L’idée initiale de ce poster est de dire ce qu’on aime ou n’aime pas faire en vacances, mais j’ai ajouté des consignes supplémentaires afin d’obtenir des réponses plus détaillées. À tour de rôle, chacun devait choisir une réponse différente dans chaque nuage. Par exemple, si l’apprenant A a choisi “J’aime nager dans la mer”, l’apprenant B devait choisir une autre réponse pour ne pas répéter la même phrase. Cela pouvait l’amener à dire “Je n’aime pas nager dans une rivière sauvage”, et donc à utiliser la négation. Ensuite, il fallait développer la réponse en précisant si on avait fait cette activité pendant les vacances (p. ex. “mais je n’ai pas nagé dans la mer parce que j’ai passé mes vacances dans les Alpes”). De temps en temps, je posais une question supplémentaire : Dans quelle ville as-tu passé tes vacances ? Pourquoi préfères-tu nager dans une piscine ?
Quand nous avons vu toutes les propositions, j’ai demandé à chacun de résumer les vacances de la deuxième personne, histoire de vérifier s’ils avaient été attentifs à ses réponses.
Nous avons ensuite continué avec les exercices de lexique choisis parmi ceux des fiches Vacances A1 et Voyages A1, ainsi que de révision du passé composé avec la copie Fiche 7 : Passé composé.
Pour le devoir, j’ai demandé à mes apprenants d’écrire une lettre à un ami pour décrire leurs vacances avec le maximum d’informations vues en cours.

Maxime Girard

Maxime Girard

Professeur de FLE à Varsovie, j’adore les jeux de société depuis tout petit et forcément, pendant mes cours, ça se ressent ! Mon credo c’est de faire parler un maximum les apprenants, même les petits niveaux, sur tous les sujets, les plus inhabituels aussi.

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